|
Каталог радиоэлектронных схем и программ
|
Новые документы:
Новые комментарии:
|
Мощная CW радиостанция на 40м и 80м (7 и 3,5МГц)
Нашел старый приемник? Не восстановить его? Не выбрасывай, следуй за мной...Что, Г-807 напугало? можно заменить его на лампу 6П3С! приемник на 6П6? И то пойдет!
Сними аккуратно входные контуры и контуры ПЧ. Выпрямитель можно любой, но если в стиле ретро, то тогда лучше на кенотроне! Изготовив корпус в первую очередь сделай блок питание, закрепи все детали, а потом паять - это самая приятная процедура радио любителя!
L1 - L2 КВ катушки. L3 ПЧ контур. Все контуры, конденсаторы и резисторы от любого лампового приемника.
схема CW передатчика на 40 и 80м
Катушка L - 30 витков провода МГ-0.9. Намотку производят принудительным шагом. Величина индуктивности составляет порядка 20мкГн.
Фото катушек:
Схема блока питания радиостанции (от лампового приемника):
Внимание! В радиостанции присутствует высокое напряжение - будьте осторожны!
4L1G
- Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы отправлять комментарии
Комментарии
Ребята!!! Своими схемами Вы меня оживили!!! Мне уже казалось,что я АРТЕФАКТ! Обазательно выложу свою!
Еще вопрос. Почему здесь интересуються ламповой апаратурой?
По правде говоря с ламповой техникой я знаком в основном только по теории. Но люди интересуются, присылают схемы радиостанции. Плюс: со старых журналов (Н: РАДИО) публикую интересные схемы с радиолампами, в основном это усилители НЧ. Если есть чем поделиться, присылайте через "Добавить схему"
Очень жаль,что у Вас только теория.Я думаю если бы у Вас была возможность сравнить качество звучания транзисторного УНЧ и лампового Вы отдали бы предпочтение второму. Ведь не зря же ведущие зарубежные производители звуковоспроизводящей апаратуры,апарату HI-FI делают на лампах. Трансиверы даже 2-го класса-выходной каскад тоже ламповый! Я сам электронщик, для себя делаю почьти все на лампах(если позволяет конструкция)+транзисторы.
Почему у меня не получаеться добавить схему, и спасибо за посказку.
Если не получается добавить пришлите мне email.